筑牢精神家园 传承红色基因

筑牢精神家园   传承红色基因

——中国共产党革命精神的培育与传承研究

《中国共产党革命精神的培育与传承研究》课题组

“人无精神则不立，国无精神则不强。”中国共产党在领导中国人民开展新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的实践中，在马克思主义理论的指导下，吸收了中华民族的优秀传统，结合伟大的革命实践，孕育了伟大的革命精神。

一、中国共产党革命精神的思想渊源

中共党史革命精神是多种因素共同孕育而成的，是吸收了多种理论和传统的精华而孕育出来的。

1、《共产党宣言》中的革命精神的渊源

中国共产党是无产阶级性质的政党，是以马克思主义理论作为自己的指导思想的政党，马克思主义理论为中国共产党人缔造革命精神奠定了强大的理论基础，是中国共产党革命精神形成的理论渊源。

《共产党宣言》中关于无产阶级的革命理想——人的自由全面发展、革命战略——全世界无产者的大联合以及无产阶级革命的目的和归宿——以人民为中心等成为中国革命精神酝酿、产生与发展的指导性原则。

2、中华优秀传统文化的渊源

“文化是一个国家、一个民族的灵魂”“一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”每个民族都有建立在特定生产与生活方式之上的独特文化，并外化为区别于其他民族的文化符号，最终成为民族的集体信仰。

中国传统文化深深渗透到中国人的思维方式、为人处世、社会理想等诸多方面，在社会道德、民族凝聚力和优良传统的形成过程中起到了重要的作用，其与中国共产党革命精神在社会理想、思维方式、人生境界、价值追寻等诸多方面存在着共同的思想渊源和价值理念。

3、时代精神的提炼与升华

“时代精神”是时代发展的产物，是人类文明在每个时代的精神体现。时代精神总是渗透在、并具体而形象地表现于人们日常生产生活的各个方面。中国革命精神的产生不仅有其历史文化的根据，而且有其现实的根据，是在吸收时代精神中的某些要素基础上而形成的，具有时代性。

时代精神与革命精神具有关联性，指的是两者都是广大民众在创造性实践中孕育出来的，反应时代潮流并引领社会进步的；二者相互作用，在双向互动中互相影响。一方面，时代精神不仅为革命精神提供生长根基和发展动力；另一方面，革命精神牵引时代精神的发展方向，赋予时代精神以更高要求内涵。革命精神在最先进的理论指引下，凝练时代精神的现状，引导时代精神发展的方向。

二、新民主主义时期中国共产党革命精神的内涵

新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民开展了伟大的土地革命、抗日战争和解放战争，取得新民主主义革命的伟大胜利。在此实践中，中国共产党人在革命实践中形成了红船精神、苏区精神、长征精神、延安精神、抗战精神等诸多革命精神。在这些精神中，一以贯之的是立党为公、坚持信念、实事求是、敢创新路、艰苦奋斗等要素。

1、立党为公

立党为公，维护广大群众利益是中国共产党最根本的价值追求和终极目标，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命”。党的“一大”纲领明确提出要消灭社会的阶级区分，并要求党员“如果不是由于法律的迫使和没有得到党的特别允许，不能担任政府委员或国会议员”，强调入党不是为升官。中国共产党第二次全国代表大会通过的《中国共产党第二次全国代表大会宣言》中明确指出：“中国共产党是中国无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的统治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。”人民的利益至高无上，中国共产党人不仅挂在嘴边，写在纸上，更是身体力行，付之于实践，甚至以献血和生命去捍卫。

2、坚定信念

理想信念,是一个人的精神支柱,也是一个政党、一个民族的精神支柱。共产党人的理想信念,就是实现全人类解放的共产主义理想,而且坚信这种理想最终一定能够实现。

1917年,俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义,通过当时 “问题与主义”之争、社会主义是否适合中国国情的论争，一大批先进分子坚定了对马克思主义的信念。根据马克思主义理论和中国社会变革的历史教训，早期共产党人得出了一个价值信念：只有社会主义、共产主义能够救中国。李大钊曾预言“试看将来的环球，必是赤旗的世界”。

3、实事求是

马克思主义的精髓和活的灵魂,就在于一切从实际出发,实事求是。新民主主义革命能够取得胜利是中国共产党人把马克思主义与中国具体实际相结合的结果。“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”，这是毛泽东在《反对本本主义》中提出的重要观点。

4、敢创新路

中国共产党在新民主主义革命实践中，敢于把马克思主义先进理论与中国革命的实际相结合，顺应中华民族求独立、求解放的历史潮流，开辟了中国革命新时代，其中蕴含着全新的价值追求与价值创造。比如在革命道路的探索中，“中国革命为什么能取得胜利？就是以毛泽东同志为首的中国共产党人，独立思考，把马列主义的普遍原理同中国的具体情况相结合，找到了适合中国情况的革命道路”。中国革命是沿着一条有别于苏俄模式的农村包围城市、武装夺取政权的道路取得胜利的。这条具有中国特色的革命新道路,是以毛泽东为代表的中国共产党人的一大创举。

5、艰苦奋斗

自力更生、艰苦奋斗体现在新民主主义革命各个时期，贯穿于每个革命精神的具体形态中。井冈山时期，在白色势力的四面包围中，物质条件十分匮乏，但军民同甘共苦，共渡难关。毛泽东用一根灯芯在如豆的灯光下写文章，朱德与战士们一起挑粮上山，留下了“朱德的扁担”的感人故事，彭德怀坚持和战士们一起睡地铺、盖稻草。中央苏区流传着这样一首歌：“苏区干部好作风，自带饭包去办公，日着草鞋干革命，夜走山路访贫农。”

三、中国共产党革命精神的生成与培育

中国革命精神是中国革命与建设中的宝贵财富。注重培育与生成中国革命精神是新时代的必然要求，实现中华民族伟大复兴中国梦的现实课题。

1、中国革命精神的维度

革命精神中的“精神”是超越生理意义上的一种自为意识，表现为一种自由自觉的集体意识，兼具个体主体性的内在维度与公共性的外在维度。  

2、中国革命精神的培育路径

中国革命精神培育有其特殊的属性、目的和内容，它的重点不仅在于阐释“是什么”，更在于社会大众对中国精神价值理念的认同、接受和践行，因此，要想增强革命精神培育的针对性和实效性，还需进一步从认知、情感、行为等层面探究切实有效的培育方法。

①“革命故事”讲述法

在革命精神培育中，讲故事往往最能从情感上触及人的内心和灵魂，实现价值认同。革命故事的讲述既要有国家层面的大局讲述，也要有微观层面的真实案例。在讲述方式上，既要有“自上而下”的宏大叙事，又要有“自下而上”的微观叙事和生活叙事。中国革命精神具有“形而上”特征，它内在地要求要引导社会群体关怀国家、民族乃至人类命运；这一点离不开宏大叙事的感召和激励；中国革命精神凝结在每一个中国人的奋斗故事中，只有深入现实生活讲述那些既平凡而又富有深刻意义的革命事迹，才能铸起中国革命精神的真实感。

②“革命典型”的示范

“获得精神发展的基本途径之一是人的精神榜样。”时代需要航标，社会需要榜样。运用榜样的力量，将不同时代所宣扬的核心价值体系具体化为个体的人、物与事，成为人们可亲近、可践行、可模仿的具体形象，从而达到将革命精神传播于大众，内化为普罗大众所遵循的行为准则。典型的挖掘是打破革命精神目前存在的“传播、认同、内化”三重困境，达成革命精神传播目标的重要选择之一。

③新时代中国革命精神培育的其他方法

开展中国革命精神培育是一项系统工程，其中不同的环节、内容、层次性、具体目标决定了需要选取不同的方法。如针对不同的传播群体，革命精神的培育应分为基础的普及性学习如红色文化传播基地组织的场馆、讲解、展演的话剧等；对于大学生为代表的知识分子群体采用创作、解析弘扬革命精神的诗词，编撰传播革命精神的书籍、举办学术论坛等等。

四、习近平关于中国共产党革命精神的论述

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足中国特色社会主义建设的伟大实践，以高度的理论自觉和时代自觉，对中国共产党革命精神进行了新阐述、新补充，从价值目标、精神形态、传播路径等方面构建了中国共产党革命精神的新话语，为新时期更好地继承和弘扬中国共产党革命精神做出了重要贡献。

1、习近平关于中国共产党革命精神内涵的诠释

中国共产党革命精神经过百年的发展，初步形成了比较系统的精神谱系。它既是一个整体，又是一个开放系统，随着历史和现实条件的变化，需要对这个精神谱系进行不断的调整，使之更加科学完整。习近平根据新的发展形势、实践诉求、历史使命和发展愿景，本着对历史和现实高度负责的态度，对革命精神谱系进行了补充，先后提炼形成了“红船精神”、“焦裕禄精神”、“抗美援朝精神”、“苏区精神”等，重新阐述了“井冈山精神”、“长征精神”、抗战精神、延安精神等内涵。此外习近平还以党史重大纪念活动为契机，对老一辈革命家的革命精神进行高度凝练和表达，深入挖掘其中蕴含的深刻内涵。如他在中共中央举行相关纪念会上，评价毛泽东同志“高瞻远瞩的政治远见、坚定不移的革命信念、勇于开拓的非凡魄力、炉火纯青的斗争艺术、杰出高超的领导才能”；周恩来同志“不忘初心、坚守信仰，对党忠诚、维护大局，热爱人民、勤政为民，自我革命、永远奋斗，严于律己、清正廉洁”的革命精神；等。

2、习近平关于中国共产党革命精神时代价值的论述

党的十八大以来，习近平同志根据改革发展的实际需要在不同场合对中国共产党革命精神的价值进行了新的阐释和定位，主要体现在执政党建设、军队建设、社会主义核心价值观培育、青少年成长等方面：

（1）兴党价值

习近平指出，办好中国的事情，关键在党。广大党员干部对理想信念的追求、对共产党人精神的坚守直接关系到党的事业的成败。“没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。”

习近平指出:“革命传统资源是我们党的宝贵精神财富，蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养。要把这些革命传统资源作为开展爱国主义和党性教育的生动教材，引导广大党员干部学习党的历史，深刻理解历史和人民选择中国共产党的历史必然性，进一步增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色。”

（2）强军价值

人民军队是维护国家主权、安全与发展的重要支柱，坚强保障。“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”是党在新形势下的强军目标。2014年10月，习近平在古田召开的全军政治工作会议上发表重要讲话指出：军队政治工作要大家一起来做，基层做好工作是重要环节。要带头学传统、爱传统、讲传统，带动部队官兵传承好红色基因、保持老红军本色。

（3）育人价值

青少年是民族的未来和希望。中国共产党革命精神为青少年健康成长，保证他们树立正确的世界观、人生观、价值观提供丰富滋养。习近平特别重视发挥红色资源、革命传统教育基地(诠释中国共产党革命精神的有形载体)在青少年思想教育中的重要价值。

2016 年4月，习近平在安徽考察调研指出，革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 2013 年7月，习近平在湖北视察时指出，一定要把毛主席故居办成爱国主义和革命传统教育基地，特别是在对青少年一代教育中发挥更大作用。

3、习近平关于中国共产党革命精神继承和弘扬的具化

关于弘扬好革命精神，习近平总书记强调，要认真总结党的历史，深入挖掘和升华革命精神，结合实际和新的时代特点不断赋予其新的时代内涵，更好地发挥优良传统和革命精神的作用并发扬光大。

（1）始终坚定革命理想高于天的理想信念

伟大革命精神源自坚定的理想信念。习近平总书记指出:“许许多多的共产党人不为官、不为钱，不怕艰苦、不怕坐牢，慷慨赴死、从容就义，真正做到了为主义和信仰而奋斗、而献身。实践证明，由坚定的政治信仰产生的百折不挠的革命意志，是中国共产党人战胜一切艰难险阻、从胜利走向胜利的强大力量源泉。”

（2）具化宣传模式，注重精神载体的保护

红色文化资源(包含革命旧址、遗迹、各种具文物等实物资源、以文字或声音、图像、符号、照片、标语等形式表现的信息资源、以抽象观念表现出来的精神资源都是中国共产党革命精神与革命文化的象征和有机载体。习近平同志特别重视对这些精神载体的保护和传承。习近平指出:“无数革命先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”

（3）强调学习先进典型

习近平非常重视发挥先进典型对于传承中国革命精神的作用，结合时代特点和具体实践，就先进典型的重要性、如何选树和学习先进典型作出了精辟论述。习近平反复强调，榜样的力量是无穷的，要善于抓典型，让典型引路和发挥示范作用。在改革开放新时期，应该抓什么样的典型更能推进革命精神的宣传教育，应该保持什么样的先进更能体现革命精神？习近平同志认为，“抓典型，更具意义的是要树立精神上的榜样，让人们学习典型所体现的精神，让典型身上的精神发扬光大”，“保持先进性，就是要始终保持那么一股劲、那么一种精神”。

（4）对中国共产党革命精神的主导思想进行了新发展，为革命精神的成长提供方向。

新时代，以习近平同志为核心的党的新一代领导集体开辟了中国化马克思主义理论发展的新境界，形成的治国理政新理念、新思想、新战略，是对中国共产党革命精神主导思想的新发展，主要表现为：实现“中国梦”：新时期的革命理想；协调推进“四个全面”：新时期的革命战略；落实“五大发展理念”：新时期的革命重心；坚持“人民主体性”：新时期革命力量之源四个方面。

五、中国共产党革命精神的弘扬与传承

新时期的革命理想是什么? 就是要实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦。实现中国梦，不仅要走中国道路、凝聚中国力量，还要弘扬中国精神（既包括民族精神和时代精神，也包括中国共产党革命精神）。

1、因应时代潮流的革命精神弘扬

改革开放以来的政治经济变迁推动了个体化进程，将众多单位人变成社会人。“个体化”成为现代性社会的基本表征之一，成为人们的普遍期许。这一趋势间接导致了个体主体性在精神生活中日益占据支配地位，并逐渐形成了区别于以往文化形态的“自我文化”。正在发生的个体化进程不可避免地会给国人的精神生活带来冲击，对革命精神的传播带来了巨大的挑战。

既然个体化社会趋势不可避免，如何有效应对个体化社会的挑战，促进社会群体对革命精神的认同与内化，必要的措施和路径便是必要的。如利用革命精神激发强化社会个体主体性，促进自主建构、将革命精神转化为公民精神、根据中国个体化模式特点构建传播路径等。

2、革命精神的传播：仪式化

目前学界对于革命精神传播困境的解决大多基于利用新媒体、创立红色品牌、增加红色旅游、转化为教学资源等途径和方式，侧重的仍然是以大量的信息占领文化阵地，力图掌控文化领域的控制权，理论灌输、宣传说教成为其主要形式。这些传播创意其实是导致目前革命精神传播困境的因素之一，侧重的是外在的喧嚣，忽视了对革命精神内化于受众的关注。仪式化传播在革命精神内化于受众方面有着巨大的作用，对于革命精神传播困境的突破有着关键的价值。

3、构建协同机制，实现社会——家庭——红色文化场馆紧密对接

传播革命精神是一项十分复杂的育人工作，“育人以合力为上，以分散甚至抵触为害。”构建协同机制，第一是实现红色文化场馆——学校衔接。红色文化场馆应根据自身藏品和展览等具体情况，与学校中的相关思想政治教学内容、教学话语等相互贯通。在发挥自身优势的基础上，主动构建适应学校教育教学机制的传播话语，编写相关传播文本、教材，以供学校师生开展思想政治教育时选择。

4、转化：实现历史意义与现实意义的叠加

革命精神的核心要素为“坚定的理想信念”，本质是对马克思主义和共产主义的坚定信仰。革命精神具有崇高性、聚合性，强调个体牺牲等特点，这些人生价值选项与当今的社会群体所经历的生活时代存在着较大的距离，因此导致了革命精神在社会群体间的传播存在认同与内化困境。教育对象以及时代的变化决定了革命精神的传播必须要加以转化。为了适应新时代社会群体的特征，在思想政治工作教育中，在红色文化传播中，将革命精神与社会主义核心价值观、党性教育、公民精神等相结合，用当今的语言和辞藻，去再现革命精神的时代意义，实现历史意义与现实意义的叠加。

课题组：吴小宝、沈浩、杨学功（执笔）、宗旸、林建英

本文是2018年度南京市哲学社会科学基金习近平新时代中国特色社会主义思想专项“筑牢精神家园 传承红色基因­——中国共产党革命精神的培育与传承研究”（编号：18X08）研究成果之一。