融合红色文化教育资源 南京市共青团路中学红色教育特色鲜明

　　1957年，“中国新民主主义青年团”正式更名为“中国共产主义青年团”，为纪念这一重大历史时刻，当时的白下团区委经过讨论决定，修建一条共青团路作为更名纪念。在白下团区委的倡议和牵头下，经过南京市各区县数以万计的团员、青年近一年的义务劳动，从雨花台到望江矶全长6华里的道路，终于在1957年国庆节前夕胜利竣工。由于这条路是团员青年修筑的，所以起名为“共青团路”。特殊的年代、特殊的历史、特别的内涵赋予了“共青团路”特殊的意义。

　　1987年，共青团路中学作为雨花新村小区配套学校应运而生，毗邻风景秀丽的雨花台景区，从那时起，“共青团精神”和“雨花英烈精神”融合的红色文化教育资源成为共青团路中学特有的自然禀赋。

　　价值再认：

　　共青团精神具有丰富的现实意义

　　符合新时代教育的要求

　　广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。这“四个引路人”具体明确地要求学校和教师必须重视对学生品格和奉献精神的引领，而开展“共青团精神”德育活动则非常契合这一要求。

　　符合初中生发展的需要

　　初中生是生理和心理急剧变化的时期，也是人生观、价值观、世界观形成的关键时期。对青年学生进行理想信念教育，加强品格涵养，不断从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中汲取养分，让学生从先进人物身上接受教育，从自身做起、从小事做起，学会感恩、学会助人，学会自省、学会自律，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，争当向上向善的好青年，是教育工作者的重任。

　　据此，学校根据中学生的心理特点和思想道德素质发展的规律，结合实际情况，求实、创新而有成效地开展理想信念教育活动，引导学生逐步树立起“共青团精神”。

　　多措并举：

　　“共青团与雨花英烈精神”融合

　　以师生先进代表为表率

　　榜样示范的作用是巨大的，为此，学校定期把教师中的先进党员代表、团员代表和学生中的优秀团员事迹进行介绍宣传，进行橱窗展览，让全体师生在先进人物的精神感召下，深入学习“共青团与雨花英烈精神”的内涵。引领教师始终坚持身教重于言教、身先示范，引领团员学生自我严格要求、率先垂范，形成全体学生争当团员，以当团员为目标的价值观。

　　老师何永吉说：“通过参观，通过交流，我受益良多，革命先烈的这种精神，我们要继承和发扬，百年党史，波澜壮阔，我们要从中悟思想、办实事、开新局。”

　　学生李沫燃说：“作为共青团路中学的一名学生，我们要脚踏实地，立足现在，用自己的实际行动，锻炼自己，以共青团员的标准严格要求自己，为自己的人生拼搏向上！”

　　推进红色教育“十个一”

　　红色主题 寻找印记。红色教育主题课组织红色教育宣讲团每学年到校安排一节主题课：《共青团的发展和历史沿革》，介绍中国共产主义青年团和共产党的发展历史。

　　志愿讲解 宣传党史。学校利用地理优势，与雨花台烈士纪念馆等红色教育基地签约，安排学生以小组合作的方式开展社会实践活动，每学年开展“晓庄英烈进校园”及讲党史活动，培训一批学生校园志愿讲解员。

　　身临其境 感悟历史。每学年配合学校完成一次现场教学——重走共青团路，带领学生重走共青团路，并在纪念路牌处请到当年的亲历者为同学们讲述当年共青团路建设的背景及过程。

　　主题教育 精神传承。每学年晓庄学子到校安排一节专题课：《无悔青春——晓庄十烈士》，讲述南京晓庄十烈士、中央大学等南京高校学子及少年英烈们的学习、生活和思想斗争的情况，并在学校组织开展的相关主题话剧展演中担任评委。

　　一封家书 触及心灵。每学期在校或纪念馆安排一节特色课：《穿越时空的对话》，通过诵读雨花英烈家书家信，尤其是雨花英烈中的年轻人群体，在学生中开展穿越时空的对话《给他们回信》征文活动，进行思想的碰撞，触动灵魂的成长。同时，选出优秀作品，编辑成书（册），通过多种形式展演。

　　信仰之歌 走进校园。开展“信仰之歌进校园”活动，提供一些红色、爱国主义歌曲，通过“一二·九”等艺术节进行大合唱比赛，弘扬传承红色经典。

　　经典诵读 励志前行。学校成立“共青团朗读社”，精选四史中优秀篇章，每月定时利用大屏、广播、微信等方式，向全校师生及家长推送“我心中的团员党员英雄”事迹介绍。加强校际间社团交流，每年读书节期间，邀请江苏省广播电视学校播音社团同学到校利用晨会或大型集会活动进行“我心中的团员、党员英雄”美文颂读，用声音塑造英雄形象，用事迹照亮学生心灵。

　　红色广播 成绩斐然。邀请地方志专家，认真研读英雄在雨花台留下的真实史料及四史中的优秀人物，进行改编，形成“红色广播剧”经典剧本，聘请表演专家指导，学校师生担任演员，当地人演当地事，将雨花英烈精神内化于心，外化于行，并且通过每年的读书节、“一二·九”艺术节等平台在全校展演。

　　学校红色广播剧连续多年获得南京市校园广播剧比赛金奖、银奖。多人次获得区红色朗诵比赛一二等奖。红色教育活动多次被南京日报、南京晨报、南京电视台、南京党建教育网等媒体报道。

　　红色话剧 传承经典。为了弘扬雨花英烈精神，学校特成立红色话剧社团，开展了《雨花英烈袁咨桐》的排演，孩子们深情投入角色扮演，让红色故事深入人心。我校将排演红色故事系列话剧，让红色故事届届相传。

　　红色短片 弘扬精神。2019年11月1日，我校承办了江苏省“红色故事”校园影视基地暨江苏省首届“红色故事”中小学生短视频活动启动仪式，我校成为首批江苏省红色故事校园影视基地学校。以影视的表现形式去诉说，用新时代教育理念结合现代的表现方式用最真实、直观的影像语言展现四种精神。

　　活动辐射：创新共青团多彩活动

　　学校以雨花台烈士陵园为活动基地开展的“蝴蝶监测”“爱绿护绿”志愿行动中给予指导与帮助。

　　开办“少年法学院”，利用知识竞赛和“模拟法庭”等手段，增强学生的法律意识和道德观念；

　　开展“微心愿”活动，利用“图书义卖”“水滴筹”“走访贫困家庭”等活动，用团的力量来帮助贫困学生，扩大团的正面影响力。

　　这些活动的开展，极大地丰富了共青团活动的形式，使学校的德育活动开展别具特色。

　　得益于学校独特的校园文化，未来学校将积极发挥德育示范辐射作用，努力做好以下几个方面的工作：

　　打造“共青团精神”品牌，服务团员培养。着力打造丰富多样、积极向上的“共青团精神”校园文化，申请成为全区或全市的共青团员成长基地，利用参观校园文化、学唱红色歌曲、聆听英雄故事、观看经典话剧等形式，为兄弟学校的学生团员发展工作提供鲜活的培训资源。

　　课程建设：

　　让共青团精神教育落地生根

　　经过近几年的红色专题教育，学校形成了基本“共青团与雨花英烈精神教育读本”，通过教育读本的学习，深化红色教育，让红色教育植入学生心灵。

　　学校充分利用当地红色教育资源优势，与雨花台烈士纪念馆签订共建德育基地协议,共中先后获得了江苏省红色教育影视基地、南京市五四红旗团委、南京市红色广播剧金奖、优秀组织奖，雨花台区示范德育基地，多次被各大媒体和报纸报道，逐步形成了校本红色教育读本、具有鲜明的特色，创建红色德育教育品牌。

　　共青团路中学校长张春生说：“这是教育的使命、历史的使命，把握好德育教育的主阵地，传承弘扬雨花英烈精神，做新时代江苏好少年。”

　　风风雨雨六十多年过去了，一条道路、一座丰碑、一段故事、一声诉说，“共青团路”石碑依然闪闪发光。“不忘初心、牢记使命”冲锋的号角已经吹响，复兴的巨轮已经起航，作为新时代的雨花共中人，我们必将扛起肩上的责任,乘风破浪，扬帆远航！