“闪光的人生”雨花英烈主题社教课程走进北京东路小学

“同学们,我们仔细看一下这幅刺绣,上面‘起来’二字刚劲有力,而这只大雁栩栩如生,展翅翱翔,大家猜猜,这幅刺绣作品诞生于什么背景呢?”

在北京东路小学周三的特色课堂上,来自雨花台烈士纪念馆的教育专员耐心引导,台下的孩子们听得聚精会神。他们透过手中的刺绣材料包,仿佛与曾经坚贞不屈的郭纲琳烈士有了更加深刻的共鸣。

今年,为深化馆校合作,推动红色文化与学校德育教育和思政课程相结合,全力服务“大思政课”建设,雨花台烈士纪念馆与南京市北京东路小学开展合作,创新开发“闪光的人生”雨花英烈主题社教课程,走进北小课后服务课堂。该课程深入挖掘雨花英烈的艺术特长、诗词成果,塑造英烈有血有肉的人物形象,通过将思政教育与美术、语文等学科教育相融合,在动手实操中,激发青少年的课堂学习兴趣,让孩子们对于雨花英烈的初心产生更加深刻的体悟。

课堂上,雨花台烈士纪念馆教育专员带领同学们循序渐进地了解雨花英烈的革命事迹,并以革命文物作为切入口,系统编研课程,指导同学们积极动手实践。从“初识雨花英烈“开始,同学们学习制作郭纲琳烈士“起来”字样的刺绣、绘制丁香烈士英勇抗争场景的版画、绘制侯绍裘烈士“平生我自知”的印章,未来还要角色扮演,诵读英烈诗词剧本、学习赵良璋等英烈歌曲作品,孩子们将在提升艺术审美修养及传统文化素养的基础上,潜移默化地学习文物保护知识,认识更加丰满鲜活的雨花英烈形象,厚植爱国情怀。

课程后,同学们反响热烈,许多孩子还在材料包教程之外发挥创造,融入了自己的见解。梁馨予同学特别在刺绣上的“起来”二字后面加了一个大大的感叹号,以表达进步青年饱满的爱国情感和高昂的革命热情,她说:“郭纲琳烈士忠于自己的革命理想,就算被严刑拷打也不屈服,让我特别感动。她平时乐于助人,始终保持乐观向上的态度,值得我们学习。”

徐弘毅和陈诺是一对默契的好朋友,在艺术课堂上常常合作完成指导教师布置的任务,他们展示手中的版画向同学介绍:“丁香和阿乐的故事非常感人,她很年轻就为革命牺牲了,我们今天绘制了一幅丁香烈士斗争形象的版画来铭记她。”

吴卓恩同学则对于雨花英烈群体有了更加深刻的了解,他表示:“我听了雨花台烈士纪念馆的老师们的课程,了解到留下名字的雨花英烈有1519位,无名烈士更是成千上万。他们有三个特点——年纪轻、学历高、家境好,他们为了能让老百姓过上幸福的生活,献出了生命。雨花英烈的精神激励着我,在今天争做新时代好少年。”

根据计划安排,雨花台烈士纪念馆将在北京东路小学开展为期一学期的“闪光的人生”雨花英烈主题社教课程,通过丰富的教育形式,引导同学们主动思考、产生情感共鸣。北小目前是雨花台“红色文化进校园”的试点学校,未来,以点带面,雨花英烈事迹与精神相关课程将以更加丰富多彩的形式,走进全市中小学课堂,通过把思政小课堂同社会大课堂有机结合,促进革命史料文物真正成为“活教材”,用好红色资源,赓续红色血脉,推动青少年自觉成为红色文化的传播者、践行者。