刘伯承点将 52位共和国将军成同窗

1955年9月27日，中国人民解放军首次授衔授勋典礼在北京中南海怀仁堂隆重举行。全军被授予大将军衔的10名、上将军衔的55名、中将军衔的175名、少将军衔的802名。

有意思的是，这批共和国将领有52人是同学关系，他们全部来自于南京军事学院战役系，出现了我军历史上第一个“将军系”的盛况。

在中南海怀仁堂举行的授衔授勋仪式

刘伯承呼吁

军事学院开设“战役系”

1951年1月，中国人民解放军最高学府——南京军事学院成立，相继设立了基本系、情报系、海军系、空军系等军兵种系，为人民军队现代化建设培养了一大批人才。

而设立培养高级将领的战役系，更是院长刘伯承一直在筹谋的。

1954年1月15日，刘伯承在军事系统党的高级干部会议上做了长篇发言。他具体介绍了开设“战役系”的设想，计划招收学员30到60人，主要学习政治、战略、战役、我军战史等内容。

会议上，刘伯承诚恳地点出杨得志、张爱萍、萧克、李达、叶飞等10人的名字，希望他们都能来战役系学习。

“希望年壮的将领有机会来和我们一道学习。我虽年纪大一点，但仍愿意同诸位年壮的同志一起学习。”刘伯承发出了最诚挚的呼吁。

在南京军事学院成立大会上，萧克（右二）和刘伯承（右一）、陈毅（右四）等检阅学员队伍

这年7月，刘伯承和军事学院领导一起联名向中央军委写报告，正式提出开办“战役系”的建议。

随后，中央军委批准了报告，从全军各大单位选调52名高级干部进入战役系学习。

能够进入战役系学习的，可都是战功累累的著名将领，包括杨得志、韩先楚、张震、吴克华、张祖谅、秦基伟、曾思玉、廖汉生等人。

从将军到学员

因材施教设置课程

来战役系学习的将领普遍有着一个共同点：作战指挥经验丰富，但文化水平较低，缺乏系统的军事理论学习，对现代军事科学更是知之甚少。

张震将军曾回忆说：“就我自己而言，以前从未系统学习过。年逾不惑之际，能暂时离开繁重的工作岗位，专门拿出3年的时间系统学习军事理论，特别是有周密的教学计划，有优秀的教员教授，机会十分难得。”

战役系第一年为预科，总训练时间为1200小时，其中1000小时用于补习文化（共设4门，即语文、数学、理化常识和地理），目的在于“提高学员文化水平，为升入正科，学习现代化军事科学与政治理论打开门径”。

杨得志上将和孙继先中将在学习

当时规定，不需要补习文化者，可以不参加预科学习。所以，战役系第一年只有30多人入学。

学员文化程度参差不齐，刘伯承主张因人施教，把学员分别编为甲、乙、丙3个学习组，每组入学时所学内容均不一样。其中，甲组层次较高，要求结业时能够达到高中三年级语文和高中一年级数学的水平。

文化学习除课堂讲授外，语文、数学均留有作业，以消化所学知识。“一年下来，作业本就有一大摞。几十年过去了，这些作业本我仍保留着，毕竟是自己的‘劳动成果’。”多年后，张震将军回忆起往事仍记忆犹新。

1955年9月1日，战役系学员全部转入两年的正科学习。

尊师又重道

始终牢记学员身份

对于战役系的学员，南京军事学院在生活上给予了特别的关照。由于学习时间长且年龄相对较大，因此允许学员带家属，统一安排在宁海路一带。

这并不意味着，战役系的学员有着所谓的“特权”。恰恰相反，学院对学员在思想上、学习上的要求相当严格。

刚入校时，学员坐的是皮沙发凳子。刘伯承看到后说：“当学生的，就是要坐硬凳子，屁股那么娇贵呀？”他还引用“慈不掌兵”的古语，来说明这个道理。

1956年1月，毛泽东视察军事学院，与学院和各部、系、教授会的领导及苏军顾问合影。

此后，学员就都换成了硬凳子。外出作业时，学员都提着马扎，背着图囊。学院外的孩子们看见后都很不解地问：“哎呀，老伯伯怎么还背着书包上学呀？”

对于战役系的学员来说，总是能遇到这样的情况：学校规定学员要给教员敬礼，但教员们的军衔远远低于自己，这个“礼”敬是不敬？

针对这一情况，刘伯承倡导“尊师重道”，要求学员们放下将军的架子，牢记自己现在是学员，不是首长。

有“将军系”之称的南京军事学院战役系第一期

1957 年7 月，战役系52 名学员全部通过严格的毕业考试，圆满结束了学习生活。国防部长彭德怀签署命令：军事学院战役系52名学员毕业考试及格，准予毕业。

随着52 名将军学成毕业，军事学院“将军系”也成为历史。他们用所学的知识，在各个部队中引领着我军现代化、正规化的建设。

参考资料： 《人民军队历史上第一个“将军系”轶事》

       《军事学院战役系：我军历史上第一个“将军系”》